KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA SD/MI BERBASIS EKOTEOLOGI: UNTUK LITERASI, KOMUNIKASI, DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN

Keterampilan Berbahasa Indonesia SD/MI Berbasis Ekoteologi: Mengembangkan Literasi, Komunikasi, dan Kepedulian Lingkungan menghadirkan pembelajaran Bahasa Indonesia yang mengintegrasikan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dengan literasi lingkungan serta nilai-nilai ekoteologi. Buku ini membahas hakikat keterampilan berbahasa, perkembangan bahasa dan literasi anak SD/MI, pembelajaran berbasis lingkungan, membaca permulaan dan lanjutan, menulis, pengembangan kosakata, media pembelajaran, serta asesmen autentik.

Pembahasan juga mencakup proyek pembelajaran berbasis ekoteologi dan Green Campus yang dapat mendukung pengalaman belajar yang lebih kontekstual. Lingkungan ditempatkan bukan hanya sebagai objek pembelajaran, tetapi sebagai sumber pengalaman, bahasa, data, dan ruang belajar autentik. Pendekatan kontekstual dan integratif dalam buku ini diarahkan untuk membantu calon guru dan guru SD/MI mengembangkan pembelajaran bahasa yang literat, kritis, kreatif, komunikatif, sekaligus peduli terhadap kehidupan dan lingkungan.

Buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa PGMI/PGSD, guru, dosen, peneliti, serta pemerhati pendidikan dasar dalam merancang pembelajaran Bahasa Indonesia yang bermakna. Integrasi keterampilan berbahasa dengan nilai-nilai ekoteologi memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi sekaligus membangun kesadaran ekologis dan tanggung jawab dalam merawat lingkungan.

Detail:

Penulis:Dr. Hj. Andi Halimah, M.Pd.

Tim Editor: Weni Yuliani, S.Si., M.M., C.Ed.

Desain Sampul dan Tata Letak: Nadila Khaerani dan Nabila Khaerana

Jumlah Halaman: 324

Ukuran: Unesco

Cover: Soft Cover